Որպես գրական արվեստի, գեղարվեստական կրթության և ստեղծագործական կյանքի ջատագով, Կալիֆորնիայի բանաստեղծները դպրոցներում հավատարիմ են մշակութային հավասարության և ինքնադրսևորման քաղաքականությանն ու գործելակերպին: Այս կողմնորոշումն արտացոլվել է տարբեր խորհրդի, բանաստեղծ-ուսուցչի անդամների և ծառայած համայնքներում 1964 թվականի մեր սկզբից ի վեր: Մենք ընդունում ենք, որ մարգինալացված ձայներն ու վկայությունները հաճախ դուրս են մնացել հիմնական խոսակցություններից և, այնուամենայնիվ, անբաժանելի են համայնքների աշխուժության և փոխադարձ կապի մեջ: մենք ապրում և աշխատում ենք. Մենք գիտակցում ենք, որ իրական, տևական և արդարացի փոփոխություններ իրականացնելու համար անհրաժեշտ է դիտարկել տարբեր հեռանկարներ:

​

Մենք նպատակ ունենք դպրոցներում առաջարկել մշակութային արձագանքող ծրագրեր՝ հաստատելով ուսանողների փորձը, խաթարելով իշխանության դինամիկան, որն արտոնություն է տալիս գերիշխող խմբերին և զորացնելով ուսանողներին բարձրաձայնել: Մշակութային առումով համապատասխան դասերի պլանների, պաշտոնական հանրային միջոցառումների և հրապարակումների միջոցով ինչպես առցանց, այնպես էլ տպագիր տարբերակով մենք նպատակ ունենք ուժեղացնել երիտասարդության ձայնը՝ ի շահ բոլորի:

​

Մենք հարգում ենք մեր համայնքի յուրաքանչյուր անդամի անհատականությունը և հավատարիմ ենք ռասայի, մաշկի գույնի, կրոնի, սեռի, տարիքի, սեռական կողմնորոշման, գենդերային ինքնության և արտահայտման, հաշմանդամության, ազգային կամ էթնիկական ծագման խտրականությունից զերծ աշխատավայրի: , քաղաքականություն կամ վետերանի կարգավիճակ։ Մենք նպատակ ունենք ստեղծել կազմակերպչական մշակույթ, որը գնահատում է բաց երկխոսությունը, կամուրջներ կառուցելով մեր համայնքներում և առաջացնելով կարեկցանք: Մենք նպատակ ունենք մշակութային հավասարության համար վավերական առաջնորդության մոդել ստեղծել՝ տրամադրելով ժամանակ և ռեսուրսներ անձնակազմի, խորհրդի և բանաստեղծ-ուսուցիչների դիվերսիֆիկացման համար, ինչպես նաև ընդունելով և վերացնելով մեր քաղաքականության, համակարգերի և ծրագրերի անհավասարությունը:

​

​