Rejestracja do otwartego mikrofonu jest wymagana!  Zapisanie się do czytania odbywa się na zasadzie „kto pierwszy, ten lepszy”. Możesz dodać się do kolejki czytelników po rejestracji (poniżej). 

Dołącz do California Poets in the Schools, aby wziąć udział w otwartej społeczności o 19:00, w niedzielę 28 marca.  Wydarzenie jest częścią kwartalnej serii wydarzeń z otwartym mikrofonem, które mają na celu wspieranie społeczności w naszej sieci i wyróżnienie naszych fantastycznych poetów.  Każde wydarzenie będzie przedstawiać jednego lub dwóch poetów z sieci CalPoets jako wyróżnionych czytelników oraz emcee (również z sieci). 13 marca nasi polecani czytelnicy rozpoczną wydarzenie 15-minutowym czytaniem (każdy), a następnie przejdziemy do otwartego mikrofonu. 

• mile widziane nastolatki 14+ i dorośli
• zarejestruj się online i dołącz link zostanie wysłany przed wydarzeniem
• wydarzenie będzie miało miejsce na Zoom
• wydarzenie nie będzie transmitowane na żywo
• będzie czas na 20 otwartych czytników mikrofonów, daj lub bierz
• każdy czytelnik będzie miał 3 minuty na przeczytanie lub wykonanie
• czytniki są według kolejności zgłoszeń... Jeśli jesteś zainteresowany czytaniem, prosimy o zaznaczenie w formularzu rejestracyjnym.
• dzięki za przyniesienie wierszy, które są odpowiednie dla wszystkich grup wiekowych 14+

Mistrz ceremonii:

Angelina Leaños jest studentką Kalifornijskiego Uniwersytetu Luterańskiego i ma nadzieję zostać autorką publikacji, a także nauczycielką języka angielskiego. W szkole średniej wygrała konkurs Poetry Out Loud zarówno na poziomie szkoły, jak i powiatu, a od tego czasu wróciła jako trener do innych uczestników. Leaños opublikował kilka wierszy i organizuje comiesięczny open mic z Radą Sztuki Hrabstwa Ventura we współpracy z biblioteką publiczną Oxnard.  Jest najnowszym członkiem zarządu California Poets in the Schools.

Polecani czytelnicy: 

Fernando Albert Salinas zasiada w Radzie Dyrektorów Kalifornijskich Poetów Szkół, jest Koordynatorem Obszaru Hrabstwa Ventura oraz Mistrzem Poetów-Nauczycielem. Jest adiunktem języka angielskiego w Ventura College, koordynatorem regionu Ventura County i trenerem recytacji w programie California Arts Council's Poetry Out Loud oraz redaktorem naczelnym Spit Shine Publishing. Jako koordynator programu sztuki literackiej w Radzie Sztuki Hrabstwa Ventura, koncentruje się na wzmacnianiu obecności i doceniania poezji i słowa mówionego. Poszukaj jego nadchodzącej książki Toxic Masculinity: The Misadventures of a Barrio Boy, która ukaże się nakładem FlowerSong Press.

Susan Terence zdobyła kilka nagród za swoje pisarstwo, w tym nagrodę DeWar's Young Writer's Recognition Award dla stanu Kalifornia, nagrodę Audre Lord za fikcję, nagrodę Highsmith za dramaturgię, nagrody w San Francisco District 11 oraz nagrody Ann Fields i Browning za dramatyczną narrację poezja. Jej wiersze były publikowane w Southern Poetry Review, Nebraska Review, Negative Capability, Lake Effect, Americas Review, St. Petersburg Review, San Francisco Bay Guardian, San Francisco Chronicle, Halftones to Jubilee i kilku innych czasopismach i antologiach. Ukończyła powieść opowiadającą o rozpadzie tradycyjnej społeczności latynoskiej, która tworzy nowe struktury rodzinne i sojusze, jednocześnie zmagając się z większymi problemami deportacji, gentryfikacji i homofobii.

Uzyskała tytuł licencjata w zakresie edukacji w języku angielskim z dodatkowymi studiami z języka hiszpańskiego i sztuk kreatywnych na Uniwersytecie Arizony w Tucson; oraz jej tytuł magistra sztuk interdyscyplinarnych i magistra kreatywnego pisania na Uniwersytecie Stanowym w San Francisco. Występowała w księgarniach, bibliotekach, na uczelniach i w teatrach w całym kraju, prezentując ustne interpretacje teatralne jej poezji, monologi dramatyczne i beletrystykę. Służyła jako pisarka i artystka w rezydencji przez rady ds. sztuki w stanie Montana, North Carolina i Fulton County (Atlanta) Georgia Arts, a także przez Arts w Arizona Towns, w rezerwacie Tohono O'odham pod Tucson, przez Writer's Voice, a teraz w całej Północnej Kalifornii przez California Poets in the Schools (CPITS). Od ponad 30 lat pełni również funkcję koordynatora rejonowego CPITS w San Francisco. Napisała i otrzymała ponad 50 stypendiów (w tym stypendia z San Francisco Giants) na prowadzenie warsztatów poezji i sztuk scenicznych w szkołach San Francisco w klasach K-12.  W swoim nauczaniu wykorzystuje dramat, ustną interpretację, sztukę, muzykę i lalkarstwo. 

Została wyróżniona tytułem Nauczyciela Kreatywnego Pisania roku przez SF Unified School District. Jej uczniowie zdobyli niezliczone nagrody w dziedzinie sztuki literackiej, zarówno w konkursie Unified School District w San Francisco, jak i w konkursie River of Words International Environmental Poetry. Jej poetyckie projekty sztuk wizualnych licealistów zostały wystawione w Muzeum Sztuki Azjatyckiej w San Francisco. Była również Poet in Residence w De Young i Legion of Honor Museum w San Francisco, prowadziła warsztaty poetyckie, performatywne i artystyczne w Exploratorium oraz poetyckie w Kalifornijskiej Akademii Nauk.