Erklärung von CalPoets zu Gerechtigkeit, Vielfalt und Inklusion
Als Verfechter der literarischen Künste, der künstlerischen Bildung und des kreativen Lebens setzt sich California Poets in the Schools für die Förderung von Richtlinien und Praktiken der kulturellen Gleichheit und Selbstreflexion ein. Diese Ausrichtung spiegelt sich seit unserer Gründung im Jahr 1964 in einem vielfältigen Vorstand, Dichter-Lehrer-Mitgliedern und betreuten Gemeinschaften wider. Wir erkennen an, dass marginalisierte Stimmen und Zeugnisse häufig von Mainstream-Gesprächen ausgeschlossen wurden und dennoch ein wesentlicher Bestandteil der Lebendigkeit und Intersektionalität der Gemeinschaften sind, in denen wir leben und arbeiten. Wir erkennen an, dass verschiedene Perspektiven berücksichtigt werden müssen, um echte, dauerhafte und gerechte Veränderungen herbeizuführen.
Unser Ziel ist es, kulturell ansprechende Programme in Schulen anzubieten, indem wir die Erfahrungen der Schüler validieren, die Machtdynamik stören, die dominante Gruppen privilegiert, und die Schüler befähigen, sich zu äußern. Durch kulturell relevante Unterrichtspläne, formelle öffentliche Veranstaltungen und Veröffentlichungen sowohl online als auch in gedruckter Form wollen wir die Stimmen der Jugend zum Nutzen aller verstärken.
Wir respektieren die Individualität jedes Mitglieds unserer Gemeinschaft und setzen uns für einen Arbeitsplatz ein, der frei von Diskriminierung aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Alter, sexueller Orientierung, Geschlechtsidentität und -ausdruck, Behinderung, nationaler oder ethnischer Herkunft ist , Politik oder Veteranenstatus. Unser Ziel ist es, eine Unternehmenskultur zu schaffen, die den offenen Dialog wertschätzt, Brücken innerhalb unserer Gemeinschaften baut und Empathie hervorruft. Wir zielen darauf ab, authentische Führung für kulturelle Gerechtigkeit zu modellieren, indem wir Zeit und Ressourcen aufwenden, um Mitarbeiter, Vorstand und Dichter-Lehrer zu diversifizieren, sowie indem wir Ungerechtigkeiten innerhalb unserer Richtlinien, Systeme und Programme anerkennen und abbauen.